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第一个月的第四个月
现在关注快乐教育,我觉得幼儿园的孩子应该是纯粹的游戏,他们不应该让他们学习特别是婴幼儿的识字技能,这与想象力有关。被认为是小孩子。
但据着名的绿色美国智力发展组织称?
根据Duman博士的研究,孩子越小,特别是0到6岁的孩子,学习效果越高。
这是因为,在6岁之前,人们是自发学习的时期,他们的生活中学习能力最强。
我们周围可能有这样的例子。只有4岁的孩子已经识别出2,000个汉字,并且只能用普通书籍阅读。
■学前识字率的原因:
1.脑科学研究表明,大脑和神经系统的网络过程主要发生在3岁以内。听力,口语,阅读和写作的紧张中心在五岁时变得越来越刻板。
从大脑皮层的发育序列来看,阅读神经中枢发展先于神经的语言中心。
2.没有学习的人不可能流利而清晰地阅读,而不会有问题地获得知识。因此,识字的最终目标是促进或支持儿童的可读性。
3,孩子阅读的最佳时间是3至6年,孩子阅读的最佳时间是6至12年,全部为3至6年。普通儿童没有明确的努力,也不需要正式的帮助。
六岁时的识字率是教育史上最错误的错误。
■什么是“幼儿园教育指南”?
中央教育部于1952年发布的“幼儿园临时规则”明确规定,幼儿园不应该读写。在没有进行测试之后,扫盲教育在幼儿园始终是一个无尘的主题。
目前,中国大多数幼儿园鼓励孩子学习英语,但反对学习母语和学习汉字。
最近制定的幼稚园教育指引明确建议应为幼童训练学前阅读技巧。
■童年早期识字的目的
阅读是孩子学习的重要方式。在阅读儿童时,他们可以自己打开通向世界的窗户。但是,阅读必须首先阅读读写能力,以便宝宝能够尽快学会阅读,并且孩子可以获得了解世界的工具。
教孩子们识字的原则:
不要注意写作。
教授汉语拼音后,您不必遵循汉字教学的顺序。
请不要参加考试。
尊重孩子的学习气质和兴趣。


Time:2019-10-08 11:55:15  编辑:admin
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